La place Dorian vient d’être livrée aux Stéphanois. Après avoir eu différentes fonctions, elle se découvre aujourd'hui un nouvel usage. Après les travaux, que se passe-t-il ?

 

Ici, rien n'a été pensé spécifiquement pour les enfants ou les familles. Les enfants sont aussi des usagers de l’espace public mais leurs besoins sont souvent déterminés par les adultes.

 

Et s’ils étaient replacés dans le processus de conception de l’espace urbain ? 

Nous souhaitons interroger par le jeu ce « et après ? ».

 

Pour cela, nous allons expérimenter dans un premier atelier in situ, la jouabilité de la place Dorian en mettant les enfants en situation de jeu.

 

Comment insuffler un esprit ludique à la place?